Hobart and William Smith Colleges - HWS Launches Vamos Geneva 2030
The HWS Update
Vamos Geneva 2030

HWS Launches Vamos Geneva 2030

A new educational resource offers connection and support for the Spanish-speaking community in and around Geneva.

With Vamos Geneva 2030, Hobart and William Smith Colleges and partners from Geneva and the greater Rochester area have created a hub “for Spanish speakers to learn, share ideas with each other, and express themselves in Spanish, especially when it comes to their education,” says Associate Professor of Spanish and Hispanic Studies May Farnsworth.

Currently based online, Vamos Geneva 2030 centralizes bilingual learning opportunities for students in the Geneva City School District (GCSD) and the broader community, with virtual academic assistance from HWS Tutor Corps, an interview series with local business owners, links to news and events, and more.

“We look forward to fostering a culture of bilingual positivity and supporting families in this community who speak Spanish as a home language,” Farnsworth says. “We are excited to connect with the goals of Geneva 2030 and to work collaboratively with other action teams dedicated to supporting Geneva’s youth ‘from cradle to career.’”

Geneva 2030’s “collective-impact model has had a positive impact on student outcomes over the past 10 years,” Farnsworth says. But with changes in the district’s demographics — the Latinx population at West Street School for instance has nearly tripled since 2011 — “We know that we need more Spanish-language/bilingual initiatives in order to reach the growing numbers of Spanish-speaking families in the district.”

Informed by the recommendations from an independent study that Tatianna Suriel ’20 completed with Farnsworth last year, the Geneva 2030 Bilingual Education Action Team began meeting in May to develop the Vamos Geneva 2030 social media and web presence.

With the program’s online presence more vital than ever in light of the pandemic, “we wanted our social media handle to attract attention with a word or phrase that would convey something about our purpose,” explains Associate Professor of Spanish & Hispanic Studies Fernando Rodríguez Mansilla. “‘Vamos’ felt like the right name because it is a call to action, it is powerful, and makes us think about working collectively, as a community, because vamos is the imperative conjugation for nosotros, the first person plural in Spanish.”

Vamos Geneva 2030 includes leadership and support from Geneva 2030, the Center for Community Engagement and Service Learning, HWS academic departments (the Spanish and Hispanic Studies Department and the Education Department), HWS students and alums, the University of Rochester Office of Diversity and Inclusion, parents in the GCSD, Geneva High School graduates, bilingual teachers at West Street and North Street schools, and bilingual community members.

“I’m really excited to be a part of this task force,” says Associate Professor of Spanish and Hispanic Studies Caroline Travalia, also a member of the action team. “We are so lucky to have a Spanish dual language program here in Geneva. It’s the perfect place to start to enhance communication, share ideas and establish a meaningful collaboration between administrators, teachers, families of Hispanic heritage and families from other backgrounds. It’s an important step forward in achieving our vision of creating a more bilingual Geneva.”

Community members are invited to participate in the Vamos Geneva 2030 platform and share ideas. Connect through the Vamos Geneva 2030 website, Facebook page or Instagram.

In the photo above, a student chats with Associate Professor of Spanish and Hispanic Studies Fernando Rodriguez-Mansilla and Associate Professor of Spanish and Hispanic Studies May Farnsworth during an academic fair.

HWS Lanza Vamos Geneva 2030

Un nuevo recurso educativo ofrece vínculos y apoyo para la comunidad hispanohablante en Geneva y sus alrededores.

Con Vamos Geneva 2030, Hobart y William Smith Colleges y socios/asociados en Geneva y el área metropolitana de Rochester han creado un centro “para que los hispanohablantes aprendan, compartan ideas y se expresen en español, especialmente en lo concerniente a su educación,” dice la profesora asociada del departamento de español May Farnsworth.

Vamos Geneva 2030 comparte información en línea sobre las oportunidades de aprendizaje bilingüe para los estudiantes en el Distrito Escolar de la Ciudad de Geneva (GCSD) y la comunidad en general, con ayuda académica virtual del programa HWS Tutor Corps, una serie de entrevistas con propietarios de negocios locales, enlaces a noticias, eventos y más.

“Esperamos fomentar una cultura de positividad hacia el bilingüismo y apoyar a las familias de esta comunidad que hablan español como lengua materna”, dice Farnsworth. “Estamos entusiasmados de conectarnos con los objetivos de Geneva 2030 y trabajar en colaboración con sus otros equipos que apoyan a los jóvenes estudiantes de Geneva ‘desde la cuna hasta la carrera’.

“Geneva 2030 ha tenido un impacto positivo en el desempeño académico de estudiantes durante los últimos 10 años”, dice Farnsworth. Pero con los cambios en la demografía del distrito – la población latina en West Street School, por ejemplo, casi se ha triplicado desde 2011 – “Sabemos que necesitamos más oportunidades bilingües y más programas en español para llegar al creciente número de familias de habla hispana en el distrito.”

El Equipo de Acción por la Educación Bilingüe de Geneva 2030 se fundó en mayo y creó la plataforma ‘Vamos Geneva 2030’, inspirado en un estudio independiente que Tatianna Suriel (clase de 2020) completó con Farnsworth el año pasado.

Ya que la presencia en línea es vital en la época de la pandemia, “queríamos que el nombre de nuestras redes sociales llamara la atención con una palabra o frase que transmitiera algo sobre nuestro propósito”, explica el profesor asociado del departamento de español Fernando Rodríguez Mansilla, “‘Vamos ’me pareció el nombre perfecto porque es un llamado a la acción, es poderoso y nos hace pensar en el trabajo colectivo, en comunidad, porque ‘vamos’ es una forma de conjugar el imperativo para ‘nosotros’ en español”.

Vamos Geneva 2030 cuenta con el apoyo de Geneva 2030, el Center for Community Engagement and Service Learning, departamentos académicos de HWS (el Departamento de Español y Estudios Hispánicos, así como el Departamento de Educación), estudiantes y graduados de HWS, la Oficina de Diversidad e Inclusión de la Universidad de Rochester, padres en el distrito escolar de Geneva, graduados de Geneva High School, maestros bilingües en las escuelas West Street y North Street, y miembros de la comunidad hispanohablante en Geneva.

“Estoy muy emocionada de participar en este grupo de trabajo”, dice la profesora asociada del departamento de español Caroline Travalia, también miembro del equipo. “Tenemos mucha suerte de tener un programa bilingüe aquí en Geneva. Es el lugar perfecto para comenzar a mejorar la comunicación, compartir ideas y establecer una colaboración significativa entre administradores, maestros, familias latinas y familias de otros orígenes. Es un paso importante para lograr nuestra visión de crear una Geneva más bilingüe”.

Se invita a los miembros de la comunidad a participar en la plataforma Vamos Geneva 2030 y compartir ideas. Se pueden conectar a través del sitio web de Vamos Geneva 2030, su página de Facebook o la de Instagram.